今天（2008.02.20）我們學校舉行第二屆燈謎大會（明天是戊子年元宵，上元節）。
您要說這是九年一貫課程後，學校課程多元化，我也不反對。但事實上遠在九年一貫之前，約民國85或86年吧！我在教師會長任內，就在耶誔節時，在學校中庭放了棵聖誔樹，並加以裝飾。第二年又做了一次。從此之後，學校都會在年末在中庭佈置，同時學校有時也會搭配活動，或者與學生同樂，或者與社區居民同樂。而由耶誔節開始，慢慢地也延伸到元宵節。也因此去年，國文老師們就發起「燈謎活動」。我想這活動可以年年辦下去。（不過明年元宵節在寒假期間，恐怕有困難！）
在活動一開始，先有財神出來跳加官，給大家祝福。然後才開始猜燈謎。
我們燈謎活動，把燈謎分做很多區。在不同區，答對燈謎會有不同的奬勵。學生可以自己選擇要去那一區回答問題。每一區都有國文老師協助，除了主持活動進行，也會提示答案及頒獎。
燈謎活動告一段落後，還有摸彩喔！抽出班級、座號，中獎的人就上台領獎。發現金喔！最大獎是500元。
在張貼燈謎的架子上，還掛上不少燈籠。這燈籠是八年級（國二）學生的寒假作業-做出多面體的燈籠。其實這也是幾年前，數學老師就做過的。不過當時是老師（好像還有資優班學生）做的，同時把成品（當時都是大燈籠）放在中庭，成為裝置藝術。
其實這樣活動蠻好的。學校裡不應該衹有考試和讀書。五育均衡發展，也不該是口號。我覺得我們學校老師還蠻認真的。國文老師之前就設計了「口語表達」做為本校校本課程。社會科老師在去年學測後，安排九年級（國三）學生觀賞「盧安達飯店」（Hotel Rwanda，中文官網、開眼電影網、IMDb-英文），並有討論及心得寫作，這不是很好嗎？
其實今天的活動原本沒我的事，但原來排定攝影的老師有事，昨天臨時要我去幫忙拍照。好吧！就去拍吧！不過我是覺得也許用傻瓜相機可能會容易些。廣角，拍的範圍大，景深大，怎麼拍都清楚。我用數位單眼拍，反而麻煩多多。燈光其實不太夠亮，如果不用閃光燈，那麼快門時間太慢，會有晃動問題。用了閃光燈呢？我今天帶了外接閃光燈，這燈還可以調整閃光角度，但就發現果真如老師說的，使用閃光燈真地不容易。有時光線打直會太亮，有時光線斜向上打光，會不夠亮。我技術還不夠好，經驗不夠多，不知道什麼時候光線直射好，什麼時候斜射好。結果今天就一下直，一下斜，不斷調閃光燈。
同樣的，今天的照片放在我的Flickr相簿：2008學校燈謎大會。而底下是用SlideFlickr製作的Flash相簿，讓朋友可以直接欣賞。同樣的，因為不支援語法，所以在Yahoo部落格看不到這個相簿。
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