Eric的網誌

今天（2008.10.14）是97學年上學期第一次段考第一天。

段考沒什麼，一學期有三次，本不值得大書特書。但這是我今年帶的國一班級第一次段考，我心裡有些期待，有些忐忑。

今年教兩個國二班級理化，小老師都說，他們班成績不好。昨天我問他們有幾個金蘭（平均95分以上），幾個銀蘭（平均90分以上）？一個班說，班上沒有金蘭，但有十個銀蘭。另一個班也是十個金銀蘭，但會有一金或兩金。嗯……十個金銀蘭？這樣的成績該不算差吧！（雖然聽說別班都有十多個）上次帶的班級，金銀蘭合計最多四位，而且僅有一次還是兩次，其餘都僅三人而已，而且很少看到金蘭，多是三銀而已。比起來，能有十個金銀蘭，算是很不錯了！

今年這個班呢？三個同學：陳、王、沈都有金蘭的實力。女生：喬、郭、張，男生：張、江該至少有銀蘭吧！女生魏不知可不可以有銀蘭？男生張我本也寄與厚望，但他說生物考壞了，衹有70幾分，那麼銀蘭就無望了！這樣算一算，也不到十個。這個班，我想六個金銀蘭沒問題，但我好希望能有十個甚至十個以上的金銀蘭。雖然成績不代表一切，學生成績好也不表示帶班成功，但在現實環境裡，成績還是很重要的啊！即使不能名列前茅，至少不要殿後。

明天還要考一科數學。會有幾個金銀蘭，應該星期五就知道了，最遲下週一便分曉。我知道，根據以前經驗，班上成績好不好，導師的帶班方式也很重要。不過實在話，我不太知道該怎麼做，才能引導班上有好的讀書風氣，可以提昇班上成績。不知我過去的學生，有沒有什麼好的建議呢？

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