這是今天（2008.02.08）中國時報報導：「蕭萬長談恩師：沒有她 一生可能不同」。文中報導蕭院長感念他小學二年級的老師蔡淑圓，說沒有她，蕭院長的一生可能就不同，因此蕭院長說：「他對教育外行，但是他非常重視教育，因為他是受益者。 」蕭院長的故事就請各位朋友自行參閱，不再此引述。
自己是老師，很明白，在很多情況下，自己能做的有限。在台上講得口沬橫飛，傳述人生種種大道理，學生聽得進去的幾希。但當老師的，也確實可能在因緣際會下，發揮很大的影響力，深深地影響一個人（而且我們這種因緣際會的可能性，比其它行業大得多）。在網誌-「教師節」（無名、痞客邦）裡，提到一位民國80年畢業的學生，每年都會打電話給我，祝我教師節快樂，即使現在他已到美國攻讀博士了。他告訴過我，之所以如此，是因為我在國三那年對他很好，沒有輕視他，也都鼓勵他。而一位民國85年畢業的學生家長，這些年來都在學校的「父母成長班」幫忙。她每次看到我都客客氣氣地跟我說話，成長班有幫忙插花什麼的，也常送一盆到我辦公室。因為在她女兒國三那年鬧彆扭，我曾經努力地幫忙化解。嗯……還有在網誌-「95年秋節前夕」（無名、痞客邦）裡，也提到一位學生至今還記得我在畢業前夕給他的諄諄教誨（他也是民國85年畢業的）。所以說囉，當老師的真的可以深深地影響一個人。
在「神未曾應許」（無名、痞客邦）那篇文章裡，我說詩歌「神未曾應許」得自一位老師的桌上書籤。那位老師擔任我一位學生的導師。那學生本來很不錯，但因為家裡發生變故，性情轉變，中間休學一年，再回到學校，而到「佳音」老師班上（那老師貴姓我已不記得，只記得名叫佳音）。在佳音老師的悉心照護下，我的學生還算正常OK（雖然訓導處覺得她不太好）。一年過去，佳音老師說要辭職，我大驚！問她為什麼？她說與男友都是虔誠教徒，她們覺得如果去傳教，可以幫助更多的人。……她人生規劃如此，我當然不能說什麼。但當時我就擔心，沒有一個能捐棄成見，付出無限愛心的導師，我那學生就糟糕了。結果不出我所料，接下來學生情況就變得不好，而我已不再教她了，除了找她來談談話，也無能為力。唉……這算是老師很重要的負面例子。
知道自己可以深深影響一個人，就要好好注意自己的言行，不要在孩子身上留下不好的銘印。教育的目的當然是希望世界愈來愈美好，所以我們要善加利用自己的影響力，為世界留下好的種子。
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