年蔡先生也是老師,不過他在大學任教。他的文筆比我好多了,很真切地描寫了他,也代表了我,在六月的心情。雖然,我和這一屆的學生僅相處了兩年,而不是四年。(不過這已是教書20年來,相處時間最久的了,因為以前都是三年級才認識)雖然,我的學生僅是國中升高中,而非大學畢業。但那份期待、期許的心情是相同的。蔡志浩先生寫得好,真切地描寫了我的心情。
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- Jun 11 Mon 2007 12:52
相同的六月心情
年蔡先生也是老師,不過他在大學任教。他的文筆比我好多了,很真切地描寫了他,也代表了我,在六月的心情。雖然,我和這一屆的學生僅相處了兩年,而不是四年。(不過這已是教書20年來,相處時間最久的了,因為以前都是三年級才認識)雖然,我的學生僅是國中升高中,而非大學畢業。但那份期待、期許的心情是相同的。蔡志浩先生寫得好,真切地描寫了我的心情。
- Jun 03 Sun 2007 10:36
謝師宴
前天(2007.06.01),我們班(蘭雅國中第28屆909班)在天母西路的莎諾歐法西餐廳舉行謝師宴。同一天,908在圓山,因為和自己班撞期,所以不能去。但910在前一天(05/31)舉行的謝師宴,我有去。
- May 29 Tue 2007 10:38
為什麼部落客應該使用 CC 授權?
以下是透過聯合新聞網之數位文化誌看到的梁理旋先生文章:為什麼部落客應該使用 CC 授權?。在此與大家分享。在數位文化誌中還有篇相關文章:數位版權是正確的方向嗎?一併提供參考。
文章內容如下:
部落格被設計來使對話更為容易,幾乎所有的部落格服務都有包括像是發表意見(Comment)、引用(trackbacks)等功能,這些功能使每個 post 文章引發的對話得以持續與擴散。若有一天部落格的自由對話特性受到阻擾了,可能的原因就是越來越多的部落客採用「版權所有」的保護,這樣的情況下,你就不能夠複製、重製、及公布文章內容。
- Mar 26 Mon 2007 17:51
心疼
12月25日,聖誕節那天,民國80年畢業的一個學生,來學校看我。帶來這幾年,她都會送的禮物-月曆一份。我知道她之前換了工作,也知道新工作的薪水較好。我說:有了好待遇,就對自己好一點,不然存起來也不錯。不過我猜妳大概又都拿出來幫助家人。她笑了笑。
在她給我的卡片上,她這樣寫著:「親愛的老師,我記得你的諄諄叮嚀,要我留下一些東西給自己。可是這一年來,我雖然身在外地,和家人的相聚,只有每個週末,但是願意為家人所作的,恐怕比以前還要更多更多……」
唉……學生是好人,對人有情有義,也因此我對她前一個老闆,不太滿意。之前她曾暫離工作核心,但當老闆再回頭找她時,我知道這個重情義的學生,還是會不計前嫌地回去幫他。唉……這算是宿命嗎?或者人善被人欺?對家人,當然也是沒話講。這些年來,為家人付出甚多。也許從我的眼光看,也因此擔誤了自己。我不能說學生做的不對。她所作所為,都符合仁義道德,符合做人做事的道理。我只能勸她,要多為自己想一點,為自己打算一點。為自己存點錢,為自己留後路。不然,我還能說什麼?
- Jan 02 Tue 2007 14:39
85年畢業學生結婚
- Nov 24 Fri 2006 11:35
愛的小語(引文)
- Nov 12 Sun 2006 23:13
高中同學結婚
君悅的上菜秀,以前就很有名,現在除了火把、燈光之外,最後還有個爆破,灑下彩帶。嗯……這樣的用心,也才讓人覺得這錢花得值得。不過昨天覺得,我們這桌的服務生,分菜技術不太好,而且上菜的速度,感覺有些慢。
- Nov 10 Fri 2006 14:01
天涯若比鄰-與第一屆學生相遇
那時的我,剛出校門,初任教職。雖然年輕有活力,卻也嫌稚嫩。我板書本就不漂亮,要做投影片,字又不夠大。那時的地科,一開始就教天文,其實蠻難的,也很苦惱如何讓學生明白那堆自轉、公轉、晝夜等等。當然現在教書經驗多了,應付這些都沒什麼問題。不過那屆學生仍令自己懷念,畢竟是自己第一屆學生。
- Oct 15 Sun 2006 07:04
高中同學25週年同學會
昨天(2006年10月14日),在畢業25年後,當初高中(成功高中)104班的同學,相約在台北市衡陽路的大三元餐廳聚餐。我們還請到高一的導師丁於性老師,實在太難得了。
我們是民國67年進成功的,我們這一班算是精挑細選的。記得當初,好多人都是差2分以內就可以上師大附中。當然囉,高二以後因為分組,所以有些同學就移去社會組了,但這麼多年了,同學相見,還是感到十分親切。實在很難敘述這分感覺。但那份自在愉快,在日常生活真地很難遇到。
- Sep 28 Thu 2006 23:27
教師節
今天教師節。
有學生(過去和現在)利用MSN、Yahoo即時通及無名的留言板,祝我教師節快樂。還有當初金石堂書店的朋友,也利用無名留言板送來祝福。在此先感謝所有惦記著我的朋友、學生。謝謝大家的祝福。
- Aug 17 Thu 2006 09:04
喬事情
這個暑假,學校有些事。一件是教育局核定我們14班,比原先預估16班少2班,造成會有超額老師等問題;另一件是選新校長。
在處理這些問題時,學校因為我和二科科長認識,所以請我幫忙關切,去說項,爭取一些事。我也盡力去做了。在我自己心裡,我明白這只算是旁人的「借重」(如果用難聽的話說,是「利用」),不代表什麼,但可以感受的事,在這種作為中,我們很容易迷失自己。