今天（2009.10.10）國慶日，新生高架橋終於通車了！新生高架從今年3月28日起封閉整修，原訂9月30日工程結束，結果到了十月仍未開放。我本來想打1999問問怎麼回事，但先暫時忍住。心想延後一兩天還可以接受，後來颱風下雨，恐怕不能施工，就再多耽誤幾天。後來有報導說要在週六通車，過兩天消息更明確，確定在今天（週六）中午十二點通車。
報載這次新生高架施工維護是為了2010年臺北國際花卉博覽會。我不知道整修新生高架，跟花卉博覽會有何關連？（報載花博主要展區就位於緊鄰新生高架的大佳河濱公園，因此新生高架成為民眾參觀花博重要的「花博大道」，並連接主要場館與周邊交通），但對我而言真地方便多了。
我每天上學由南向北，由新生高架繞行圓山隧道接中山北路，現在不必再繞道圓山，可以直接由新生高架接到中山北路，不但省點路程，還少個紅綠燈口，這該能節省一些時間。而放學由北向南，也能直接由中山北路引道接新生高架，不必再開到圓山附近 。雖然實際上沒縮短什麼路程，但感覺順路多了 ，而且可以避開圓山附近車流匯集交織的情況。也就是對我而言整修改道後，無論上下學都比較方便。
朱建正老師是臺大數學系的退休教授。認識朱老師是朋友葉建議我到文山社大上朱老師的課。朱老師的課是關於行為處世，人生修養修行方面的課。我上了兩三個學期（幾個學期記不清了！），直到老師說要暫時休息才停止。
在朱老師的帶領下，我看了些所謂「新時代」的書籍。第一本是「第四道」，很難唸，我才看了一點點。也因朱老師之故，我買了些「賽斯書」，有些看了一些，有些還擺著。另外有些書看完了，如：「與奇人相遇」、「靈魂煉金之旅」。衹是自己是資質魯鈍的學生，跟隨老師一段時日，卻沒什麼長進。
今年 3 月 9 日朱老師因病住進臺北榮總。3月31日經腹腔內視鏡確診為間皮細胞瘤（一種罕見的癌症）。朱老師也因此開了一個部落格： 數學父親－朱建正的抗癌部落格，讓大家了解他的病情，也藉此做個生命教育。經過半年治療，朱老師不幸於教師節（9月28日）那天病逝。
前天（2009.09.23）傍晚 ，見一位同事在走廊倚欄而望，我過去問她還好嗎？彼此談了幾句，由同事口中我才明白原來我是不受歡迎的人。
同事說，在某次談話中提到我，問是不是可以怎麼樣怎麼樣，其它同事的反應是：「那傢伙啊！講話那麼大聲，把我們當學生！」
因為個性或從小教養的關係，我說話很大聲，常常顯得很急躁，但其實我沒有生氣或是怎麼樣。我自認沒什麼，但在別人眼中恐怕不是這樣。其實不僅同事，學生也說過，因為我看起來很凶，所以不敢問我問題。但過去我真地不知道，原來一些同事是這樣看我的。雖然相處久了，大家該明白我是怎樣的人，但顯然我的行為讓人心裡不痛快，也留下不好的印象。
昨天（2009.09.16）我才剛寫篇網誌談「Facebook」（無名小站、Yahoo、痞客邦），今天就在聯合新聞網看到幾個報導，可以接續昨天的話題。
首先是「台灣瘋Facebook 成長世界第一」，報導裡說：「社群網站Facebook剛宣布全球使用人數突破3億，在台灣更有爆炸性成長，7月中旬才70萬人，過了2個月，使用人數已經飆到280萬人，足足增加了三倍。」「根據CheckFacebook的數據顯示，台灣使用的人數雖然只佔全球使用人數的1.04%，不過，26.69%的成長速度卻是世界第一，過去7天，台灣使用Facebook的人數暴增了60多萬。」。證諸我在Facebook的朋友，幾乎都是我年輕的學生，可以證明Facebook在臺灣真地是潛力無窮。一如報導所說：「網友忙交友、忙上開心農場養雞偷菜、忙著做心理測驗」，整個感覺就是欣欣向榮的感覺。我有興趣的是，不知道這樣的發展趨勢，對臺灣現在幾個主要的部落格提供者，如：無名小站、Yahoo、痞客邦會有什麼影響？會增加網站的社群功能？或是也增添一些小遊戲？
說到社群功能，這真地是Facebook的強項。今天身旁的同事說，她先生最近申請了Facebook帳號，結果跳出來好多以前公司的同事，她先生覺得很神奇。其實這也算Facebook吸引人的地方，因為它會利用校友、社團、朋友的朋友等等關係，幫自己建立、聯繫人際網絡（當然，前提是必須填寫真實正確的資料）。當然這麼強的功能會引發隱私權的疑慮，但我個人不這麼想。一則Facebook已有設計保護隱私權，如可以自己設定是否向朋友披露自己的動向，其次如果想在網路上交朋友，就不可能完全隱藏自己，我們不可能對朋友完全保留隱私。
我已經不記得自己是何時申請「Facebook」的帳號，應該是有段時間了！但直到最近才算開始真正使用。也在玩「Facebook」上的小遊戲，如：「開心農場」、「Restaurant City」。我知道「Facebook」在美國很紅，應該像是我們這裡的無名小站（或痞客邦）。「Facebook」強調的社交網路，在「Facebook」上，我們很容易找到「親朋好友」，例如：校友、同社團等等。所以有人說可以在網路上找到失散多年的朋友。但我的感覺是：自己的性格仍然左右了在社群網站上的發展。
目前我在「Facebook」上的朋友，幾乎都是自己的學生。有一票是當初的同班同學，還有一些當是利用資料找到我的（「Facebook」上有找朋友機制，可以利用E-mail、關係等找到可能認識的人）。還有些是原本在MSN或其它方式有聯絡的朋友，知道有「Facebook」帳號而加入的。但是我不太會再去主動找人加入朋友。「Facebook」上告訴我，誰誰誰和我有共同的朋友某某某，我仍不敢點下去，把那人加為朋友。也就是在這個開放的社群網路裡，我還是很被動、閉鎖的。
但有些人就跟我不一樣。有某位把我加為朋友的網友，顯然是利用「Facebook」做行銷。他的留言都跟他要推展的工作有關，也不斷地發邀請，請網路上的朋友參加公司活動。這有沒有效果我不知道，但至少表示當事人很積極，這我比不上。而我在「Facebook」上另一些朋友，是對方要加我為朋友的。我雖然不會主動出擊，但是「來者不拒」。想把我加為朋友的，縱然我不認識，也都會同意。（所以那位努力行銷的朋友才能把我加為朋友）。有這樣的個性，才能不斷擴大自己的生活圈吧！像我這樣，就真地很「宅」，在網路上泡再久，也不會多認識什麼人。
前天（2009.09.08）學生唐就在Yahoo即時通告訴我第二天（昨天）他們班（9501）會有一票人回學校，要我等他們。結果我在辦公室等了半天沒看到人，就收收東西準備回去。結果他們都在校門口進不去，因為警衛不讓「校外人士」進學校。這當然是為了防疫，但防疫防到不讓校友回來，我個人是覺得太超過了。而他們果然是一票人回來，近乎有20人，所以族繁不及備載，不能一一點名說誰回來了。
一見面學生唐就拿了張紙說要問問題。紙上是兩個實驗裝置圖，所有文字註解都是英文，但沒有實驗目的、步驟等說明。我看了半天，衹能猜測那是要做什麼的。雖然學生唐說他懂了，但我不確定我的想法是對的。唐說這是他們老師發的，給他們做專題研究的準備功課。給功課我是沒意見啦，但完全沒說明的裝置圖，還是英文的，恐怕太難了。
兩位女同學，在同一所學校的資料處理科而且同班。嗯……國中三年同學，今後高職三年又同學，真可以做一輩子「死忠兼換帖」的好朋友。她們告訴我，她們要考二十幾張證照。哇！二十幾張！雖然高職生本來就要考證照，雖然丙級證照不難考，但二十幾張也夠嗆的了。學生還說，她們這一科要考的證照最多，沒考上還不能畢業。嗯……祝福她們一切順利。當然，在現在這個年代，擁有的證照愈多，將來就業的可能性、選擇性也愈大。
8月4日寫《戲曲－明華園白蛇傳》（無名小站、Yahoo、痞客邦）時曾說：「還有些感想，不過過兩天再寫」。就趁開學前寫一寫吧！其實感想也不多，就在「業報」及「因果輪迴」。
戲一開始，就說白蛇已修煉到能成仙，可以過著輕鬆自在的日子了。但她卻要下凡塵，報答許仙千年前的恩情。是啊！人生在世，欠人的總是要還，無論是報恩或還債。這就是「業」吧！而法海會一直糾纏白蛇，是千年前他在化緣建雷峰塔時，被白蛇咬了一口，自此結怨（這是明華園演出的版本，和維基百科裡的白蛇傳的說明不同）。戲裡，佛祖說，初被蛇咬，會驚嚇是人情之常。但回過神，卻滿懷嗔恨，要去攻擊白蛇，就生業了。而這業報糾纏千年不得其解。
雖然我是學科學，雖然我沒有宗教信仰（心理上，我偏向佛教，但沒有皈依），但我相信「因果輪迴」。這輩子做的事，如果沒在這輩子付出代價或獲得回報，下輩子或下下輩子，也要付出。我們所作所為都會留下影響，這就是我們的「業」。我最喜歡佛教的一個說法是，業力不可轉，即使是佛，也不能免除我們的業，終究要自己面對，自己付出代價。於是我們在世上，就要小心自己所做所為，不要造業。
昨天（2009.08.19）星期三，中午到臺北市政府開會。開完會，約四點半，趕去高中友人莊的新家，和池、戴、鄭及鄭妻何，還有戴與鄭的小孩聚會。戴和鄭現在都居住在美國。戴星期六就要回去，而鄭會留到九月。這次機會很好，兩人在臺北的時間有交集。所以大家可以再聚聚。可惜劉現在長住大連，而房才剛赴美工作，明年才有機會回來。要全部的人再相聚怕不容易了。其實年輕時，我們年初二會聚會，但長大後， 結婚了，初二是回娘家的日子， 就難有時間固定聚會。
雖是老友相聚，但倒沒有「白頭宮女話當年」，談很多陳年往事，就是現在的生活隨意聊聊。莊說現在聚會，大家都聊些美容（莊、池、戴和何都是女生）和養生（我們都是四十歲以上的人了！），談到大家都有老花眼，也談到莊兩個還在唸幼稚園雙胞胎的教育。莊拿出照片跟大家分享，看她出遊的景況，談到那裡好玩等等。不過也因為講得太高興了，所以出了點錯。莊對池說新屋有間鵝肉很不錯，吃完鵝肉就可以去那裡那裡玩。那鵝肉還說了兩三次。不過池是吃素的，鵝肉再好吃都跟她沒關係。莊想起池吃素後，衹好跟她說：「 阿彌陀佛，罪過罪過！」。
昨天，學生唐在Facebook寫信告訴我，龜龜（學生陳）留了禮物在我桌上。今天去學校，那禮物是本書，柯錫杰先生所著《心的視界》（誠品、博客來、金石堂）。會送這本書，當然是龜龜有心，他知道我在學攝影，所以送這本書給我。這本書，以前也有個攝影班的同學介紹過。
其實龜龜自己也拍照，而且我覺得他很有天份，比我強多了。在他的部落格裡（龜龜的無名小站）有他的作品，我覺得構圖、取景都很好。還記得他有張照片是用「追焦」的方法拍的，那我可沒試過呢！（而且自認一定失敗！），但龜龜拍得很好！還不衹於此，他還自製一個喇叭，這可是要理論與實務兼具才能做得出來！（參見龜龜的文章：對數型號角），我知道自己是沒這個能力的。由此您可知道，龜龜不是一個衹會死讀書的人。
龜龜的成績很好，國中三年的成績總是名列前茅，模擬考成績也很好。同學都認為他一定上第一志願。但他第一次學測（一般慣稱基測）沒考好。看到他也不知如何安慰，告訴他壓力不要太大，似乎衹會使他壓力更大。那天找了他跟一些同學，跟他們勸勉幾句，話語中提到了那個「冰化為水」的事（記得我曾在網誌上提過）。我想龜龜有聽懂，有聽進去，所以在網誌上也寫了篇文章：「低永遠老師的一段話」。雖然學生林笑說「講道理還要用理化」，但不要緊，如果真地有鼓勵到龜龜才重要。很高興，第二次學測龜龜恢復正常，如願考上建國中學，恭喜他，也祝福他。
最近連著三天做了三件蠢事，還都自以為自己提早準備，結果根本不是那回事，蠢呆了。
8月1日，我到臺北市立圖書館準備聽侯文詠（維基百科資料）先生的演講，主題是「關於《金瓶梅》的私房閱讀」。這是因為侯文詠先生最近的作品《沒有神的所在: 私房閱讀金瓶梅》（誠品、博客來、金石堂），而這本書是我們網路讀書會《字光詩影》七八月要讀的書。所以想去聽聽作者怎麼談囉！預定開始時間是下午兩點半，那天沒別的事，所以想一早就到臺北市立圖書館，然後早一點去排隊，看看能不能挑到好位子。
古老的記憶，臺北市立圖書館地下一樓有個區域，我可以在那用筆記型電腦，結果現在那裡僅有些座位，不能用電腦。所以我就走長長一段路，到捷運大安站那裡的星巴克做事情，等下午的演講。約約從j十點坐到十二點半，想走回去不到一點，提早一個半小時到會場，該夠了吧！到了地下二樓演講廳，已有人在佈置，請我稍微等一下，馬上就可以報到了。等了一會，那位先生問我：「您的票？」我說我沒票。他又問那你是誰誰誰介紹的嗎？這話聽來很怪，我就說請問您這是什麼演講。他說是某某某的演講－不是王文華先生。感到得奇怪，就到一樓找位先生幫我查一查，是不是我記錯了？果真是我記錯了，王文華先生的演講在七月二十六日，已經過了！唉……真不知當初是怎麼把時間記到電腦裡的，虧我還一直惦記著要來呢！結果是早已過期了 ！真是的。
今天（2009.07.29）到榮民總醫院做體檢。這是政府給公務人員的福利，我這個年紀，每兩年補助一次體檢費用，每次3500元。所以很多醫院都有針對公務人員設計體檢，就是費用剛好3500元。不過因為想多檢查一些項目，所以我選擇高一個等級的體檢。
之前我曾到萬芳醫院體檢（他們這幾年力推體檢服務，有打響他們的名號）。本以為我今年不能申請，沒想到竟已兩年了。兩家健檢有何不同？在環境上，榮總更為清幽典雅，但或許因為榮總是大型教學醫院，所以人很多。今天去，護士小姐有喊某某將軍，我想這也是國家給將官的福利，他們應該不用花錢，而且做的項目比我多。另外護士小姐的單子上，寫著某某國小、某某單位，不知道是不是機關學校安排來體檢的。反正人很多，加上流程的關係，感覺進行速度蠻慢的，很多時間都在等待。在萬芳醫院時沒有這樣。
至於體檢項目呢？本來各家醫院都有自已的設計，不好拿來比較。不過在萬芳時，我有做尿液及糞便檢查，榮總沒有。感覺上這該是基本的檢查，不是嗎？關於聽力，榮總也衹有用音叉簡單地測試，萬芳有不同頻率的聽力檢查，查出我在高頻的聽力退化了，這也正常，因為我老了！榮總在甲狀腺做了兩項檢查，萬芳衹做了1項。肝炎篩檢、眼科及血球檢查，萬芳做的項目多一點，腎功能檢查，榮總多做一項。萬芳還有骨質密度、體脂肪、肺功能、類風溼性關節炎檢查，萬芳還有一項我該用不到旳，愛滋病篩檢。看起來萬芳做的項目較多，而價錢貴了1400元。另外兩家醫院都有提供早餐（體檢前一晚12點以後要禁食），萬芳提供的也比較豐富。這次會選擇榮總，純粹是想換個地方做看看。不過仔細比較後，萬芳的體檢似乎比較實惠。當然榮總還有提供正子攝影、電腦斷層等體檢，這可能就是萬芳做不到的 （電腦斷層可能可以，正子攝影大概不行）。但這些項目（如：全身正子/電腦斷層造影）要價都數以萬計，最便宜的12000元（乳房磁振造影檢查(含乳房超音波檢查)－這該是給女性做的），最貴的60000元（全身及心臟正子/電腦斷層造影檢查），我怎麼做得起啊！
前兩天遇見學生林，她是要找另一位老師，我們正好巧遇。林念國防醫學院，下學期升二年級。當然問了問近況。她說一年級都是普通科目，還沒感受醫學院的壓力。「大體解剖」要到大三才唸，或許要到三年級才會比較辛苦吧！有趣的是，沒有「大體解剖」，但有解剖青蛙。我說那不是國中學的嗎？她說她們要看得更細，肌肉啦什麼的。是啦！要當醫生嘛，各種結構、構造要更了解一些。林又提到考大學前，我幫她解決地球科學問題的事。真是不用客氣，我很高興能幫得上忙。衹是我仍然不能理解，地球科學怎麼會比物理、化學難呢？
另一個學生馬，下學期升高三了，也就是明年（2010年）一月就要考升大學學測。她也是為了地科來找我。說寫一張考卷，竟然都不會寫，趕快找我複習。我當然也是義不容辭。在複習過程中，哇！她還真地忘了差不多了！馬說她高一時，地科都考九十幾分耶！怎麼才一年、一年半，就記憶如此生疏？還好，在複習之後，她說很多記憶都回來了！那就好。希望她早日恢復水準，這樣明年考試才會有好成績。
今天是本年度升大學指考發成績單的日子。因為之前問過，所以學生曹在MSN跟我報成績。他說應該可以考上心目中的志願：臺大化學系。曹上高中之後，就參加化學的比賽，資優生的研習也都投入在化學上，能唸化學系，當是他的理想。如果真能順利考上，就實在太好了！
今天（2009.07.09）到學校，警衛說有我的東西。我說知道，出版社的東西。因為我向某家教科書出版商，要他們的教科書及資源光碟，做為準備教材之用。但警衛說還有封掛號信。接過來，是郵局的「便利袋」，高雄寄來的，寄件人不認識。打開來一看，是「集結號」的DVD。
猜想會收到這份禮物，是因為我在部落格文章《電影－非誠勿擾》（無名小站、Yahoo、痞客邦）裡，提到「誰能告訴我，怎麼看得到《集結號》啊？」。是誰這麼貼心，因此買DVD送我？信上有寄件人，還有電話號碼。但那電話和信裡的紙條一樣。那紙條是出貨公司說明客服及防詐騙事項，還有張發票呢！所以猜想寄件人是出貨公司負責人，不是真正送禮的人。我在高雄衹有一位比較熟的朋友，是她送的嗎？我還沒機會問。心裡有疑惑，但更多的是感動。
這份心意太令人感動。看到我文章裡一句話，就費心地幫我買DVD，再寄給我。這不是價錢問題，而是心意問題。無論是誰有這份心意，我都深深致上謝意，這份心意也讓我感到十分溫暖，特別是此時此景。感謝了，我的朋友！
今天（2009.07.08）莊正原老師（莊老師在Yahoo的部落格）在臺灣臺北地方法院新店辦公大樓，舉行公證結婚。
上次攝影班（攝影班的部落格）聚餐時，班長就放了幾張照片，說那是老師向女朋友求婚。沒想到求婚成功後，這麼快就結婚了。本來班長來封e-mail，說要給老師驚喜，要我們想參加的同學暗自、低調地到會場。結果後來又發了一封e-mail，說要調查人數，老師要訂餐廳。哇勒！這樣還怎麼低調，還有什麼驚喜啊！當然啦！驚不驚喜不重要，獻上誠摯的祝福才要緊。而同學也的確來了不少，即使是簡單的公證，也是好好地熱鬧了一下。
昨天（2009.07.01），莊正原老師（莊老師在Yahoo的部落格）數位攝影進階班（攝影班的部落格）的同學，假上課教室－興隆路上興豐活動中心9樓舉行期末聚餐。這一次我們沒有到餐廳去，而是請每位同學帶一道菜，再以自助餐的形式進行。這感覺還不錯，大家湊起來，食物豐富多樣，也吃得蠻飽的。
除了吃東西外，每位同學還交20張照片，透過投影機放映出來，彼此觀摩學習。除了老師安排的外拍活動外，也有同學提供其它的活動照片，如婚禮，馬祖遊等等。在學攝影後，就聽過學好攝影的方式，就是多拍、多看。多看看他人作品，尤其是名家之作，可以幫助自己精進需要的技巧等等。
昨天（2009.06.28）傍晚，含我在內五個高中同學約在光復南路200巷的「寧記麻辣火鍋」（網路上搜尋到的「寧記」，不是這家）聚餐。這場餐會的起源，是在大陸工作的陳回臺灣，謝就約約同學，看看是否能聚聚。鄭就訂了這家餐廳。
昨天聚餐，有幾件事我想給自己的學生參考。謝現在的頭銜是董事長，生意做得不錯， 常在世界各地跑（這是臺商的本事，哪裡有錢賺，就往哪裡跑）。九月要到印度、斯里蘭卡等地，然後到大陸，十月要去非洲，埃及、肯亞、烏甘達等。十一月想去中東，但怕在外工作太久，家裡不高興，可能做罷。謝提到他大學生涯，及到美國求學的過程。謝說，在當兵時，立志要出國，而在美國唸書時，才真正感到過去歲月太荒唐，而開始努力。謝說，那失去的時光無法追回，等到後來再想彌補，不是來不及就是很辛苦。所以謝說，如果有機會，他會跟後輩說，不要浪費大學生活，要好好學些東西，為自己的將來做準備。謝也談到他回國後的工作經驗，歷經財務、業務、行銷等等工作，才到今天的位置，也是備極辛苦。我跟謝說，他開竅得比較晚。我的學生，有的是在高中時悔恨國中沒有好好唸書，有的是上大學後悔過去太荒唐。謝晚了點，到了大學畢業，到美國求學時才知道錯了。不過沒關係，知錯能改，善莫大焉。能夠知道過去的不是，然後徹底改變就好了。
謝提到他在美國求學，一開始不太順利時，他姊姊跟他說的話。姊姊說，在美國這個社會求生存，就是急流中的一塊木板，要不然裝個馬達，咚咚咚往上走，要不然它也不會讓你停在原處，就直接把你往下沖。姊姊的話，其實就是「學如逆水行舟，不進則退」的意思。她要勉勵她弟弟，我同學謝，要好好加油。而同學也聽進去了。
朋友看了我昨天的網誌《悶》（無名小站、Yahoo、痞客邦），來信勸我，說如果這篇文章被A班導師看到了，恐怕衍生更多誤會，更難化解心結，不太好。勸我把文章隱藏起來，自己留個紀錄就好。
朋友的勸告中肯，符合人情事理。但神經大條的我卻不打算這麼做。因為如果A班導師，不會「大人有大量」「一笑泯恩仇」，也不試圖當面跟我談，或透過第三者試圖化解，而是放在心裡，心懷怨恨，除了怨恨，還要在背後扯我後腿。那麼即使他看到這篇文章，芥蒂更深，對我而言，有什麼差別？面對一個不僅不喜歡自己，還要找自己麻煩，也從不想化解彼此誤會的人，他的仇視是一百分，還是八十分，有什麼分別？那我又何必因此隱藏自己的文章？
唯一會讓我想隱藏的原因，是「學生」。之前就說學生會來我在無名小站的部落格，而《悶》文（無名小站、Yahoo、痞客邦）內容，學生不需要知道，甚至不適合知道。關於老師之間有什麼誤會、糾紛，學生不需要知道，也最好不要知道。而且學生通常大嘴巴，會到處講。講還不要緊，還會加油添醋、轉述錯誤。這樣A班導師恐怕會風聞更不堪的內容。B班導師本說等最後一天再告訴學生，但昨天已有該班學生看了網誌，在MSN問我是不是要換老師？也問我和A班導師有什麼問題。我請他自己知道就好，不要到處去說，也不要探究別的事。如果隱藏這文章有意義，應該是因為學生。不過現在已有人看到了，隱藏也沒什麼意義。
前兩天發生一件事，讓自己很「悶」。思量要不要寫在部落格，尤其我在無名小站的部落格有學生會來看。這件事學生不需要知道，甚至不知道比較好，不過仍決定把事情及感受寫下來，留個紀錄，也算給自己的「提醒」。
我今年國二（八年級）的班有兩班，A班和B班。那天教務主任找我，目的在告知三年級的配課。主任說，由於我和A班的導師有些不愉快（誤會、過節，隨便怎麼說），那導師反應希望我不要教他們班，所以升國三後，我就不要教了。而主任覺得，一個年級不要衹教一個班，至少要教兩個班（對我而言，這是一個奇怪的想法）， 所以我連B班也不要教了。主任說，她今年把老師分成兩組，一組教國三，一組教國二，明年（下學期）我就專教國二，教三個班，另外再上國三的地科。
主任說我跟那導師有不愉快（誤會、過節）時，我說我不知道我們之間有什麼。我還真不知道，我到底那裡惹了這個導師，我們之間有什麼不愉快（誤會、過節）。那對我而言，這不是無妄之災嗎？這又再度證明，我實在神經太大條了，連在那裡得罪人都不知道。我「悶」的原因之一，是怎麼搞出一個自己莫名其妙的不愉快（誤會、過節），然後因此沒辦法教A班。而這也是我感到不可思議的地方。導師考量班上的師資，不是應該以這老師教得好不好？學生能不能接受？學習情況如何？為考慮嗎？怎麼會把私人的情緒放進來？假如我知道我跟那導師有什麼不愉快（誤會、過節），難道就可以因此拒絕教那個班嗎？這樣我的教育良心、教育專業在那裡？我們不是應該把學生受教權放在第一位嗎？
昨天傍晚（ 2009.06.25）與高中友人池，一同到另一朋友莊的新屋聚聚。由於池吃素，所以莊訂了素食便當。本來的目的就在相會不在吃，所以一點也無礙。這場聚會本來之前就要辦，但因預定日期正好與朋友房的出國日衝突，所以順延。
到新家自然要參觀一下。公共區域的佈置觀感覺很雅緻，用料有質感。有個很好看的中庭花園。莊說長輩唸著：花多少錢買公共設施啊！池說現在的公設比都有到30%。兩人都覺得，要講究生活品質，這是一定要的。不然就衹有買老公寓，那麼公設比低，坪數很實在，但也沒有這些額外的設施。那依我的想法，也會希望能多些有意義、有用處的公共設施。莊花了兩百萬裝潢。她佈置的感覺，我蠻喜歡的。莊也說了好多小細節。像小朋友房間的燈，是卡通飛機造型，看起來好可愛。接臨落地窗的浴缸，聽說最近流行這樣。床是訂製的，設計師用心地，用相同布料在床頭加上裝飾。而廚房與餐廳相接的門，設計師要求照他的想法，他會把預算控制在額度內。這樣設計，可以把門關上後， 隔間是整體的，完全把廚房遮掩。還有擺設小玩意的櫥櫃、莊的書房都見巧思。池也說這房子好舒服，讓她也想把自己的家整一整。
當然我們就天南地北的隨意聊聊。池提到她的小女兒（她一雙女兒是雙胞胎）。池說在事情過程中她不想提， 所以莊是之前略有聽聞，而我昨天第一次知道。池的小女兒，在幼稚園發現有發展遲緩的問題，智力程度不高，對周圍環境的變化感受力薄弱，所以在求學過程中倍極辛苦。經歷中有些經驗是不好的，學校老師無法了解特殊學生的特別需要，給孩子帶來很大的痛苦。池衹能立刻轉學，脫離不好的環境。為了孩子，辭去工作，在學校當義工，一方面協助照顧孩子，另一方面也跟學校保持良好關係。池佷用心，想辦法讓孩子在課業之外，能找 到一片天。小三那年指導孩子朗讀，竟然拿了第一名。此後結下不解之緣，一直到高中，都能藉此獲得肯定。讓孩子能在自己的興趣上發展，在古蹟裡做解說員，一方面過去的經驗使得她不怯場，另一方面，因為自己的興趣，使得她對古蹟裡的藝術作品，有進一步的了解、認知及體會。在升學過程中，池也給了女兒很實在的安排，很中肯的建議。我覺得池真是個用心的好媽媽﹐，所以才能培養一個發展遲緩、智力不高的孩子，現在在金門唸建築。莊也說，池應該把她的經驗寫下來，放在部落格，給相同困擾的家長參考。而我因為是老師，所以在教育這一塊上感觸也多，就先不表了。
昨天（2009.06.12）兒子學校舉行畢業典禮，兒子國中畢業了！
學校並不是在校園內舉行典禮，而是利用附近馬公公園的體育館。因此也安排了在校生在學校列隊歡送。看樣子是在校園小繞一圈，做最後校園巡禮，才出發到體育館。不過我沒有看到，因為我提旱去會場了。因為原本是體育館，所以缺乏座椅及音響設備。學校用那種紅色、板凳狀的小椅子當座位，感覺有點簡陋。不過音響還不錯，還有架設燈光（感覺用處不大）。自己學校活動中心的音響效果並不好，如果跟兒子學校一樣， 請專業公司裝設，應該會比較好。不過典禮進行需要的音樂，兒子學校都是用罐頭音樂，我們學校是樂隊現場演奏，我們學校比較優。但兒子學校有請公司做汽球裝飾，我們學校沒有。嗯……有做的氣氛會更好一點。
