同樣經由臺灣CNET,透過文章:MyShare和Hemidemi使用小心得,我認識了分享書籤。

看過文章後,受文章導引,我註冊了MyShare帳號,開始初步使用。但一則一開始不習慣,不太清楚使用方法(網站上都有說明,但自己沒時間好好看看),再則我希望的使用方式是將網站內容全部存起來,而不僅是留下原始網站的超連結,這樣我使用上比較方便。(因為我留下網址的目的,主要是為了提供教學資料),所以感到有點不符需要。因此我反而更常使用Google的:Google筆記本,因為我可以直接留下網站內容。(Yahoo也有類似網站服務:Yahoo分享書籤,但我基本上算沒有使用)

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透過臺灣CNET網站,我認識一些部落格,如:Taiwan 2.0Mr.6。在這些blog上,我看到很不一樣的網路世界,開展自己的眼界。

Mr.6網站今天(2007.04.26)有兩篇客座文章:【FUNCK】公益可以這樣玩(上)【FUNCK】公益可以這樣玩(下,我覺得值得大家(尤其是勤勞的blogger)參考。由於自己開始寫部落格沒多久,而且很懶,寫得不多,所以不適合發表什麼評論,就請大家自己看看吧!

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有次記者訪問關於寒假作業的問題,我提到,其實很多學生偷懶省事,就上Yahoo知識+問問題,直接在上面找答案。記者順著我的話,針對Yahoo做了報導,並請Yahoo回應。

其實從網路開始盛行後,就發現學生上網「剪剪貼貼」就拼湊一份報告。對此我並不特別訝異或生氣。因為在臺灣的教育體制或氛圍下,這現象由來以久。在網路不盛的年代,臺灣又沒有什麼好的圖書館,學生也沒運用圖書館的習慣或能力,交報告的方法,就是家裡翻本百科全書之類的東西,影印下來就成了報告。到了網路時代,就是上網,用「標記」「複製」「貼上」的方法完成報告。方式更簡易,製作更簡單,但基本心態是一樣的。

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  • Mar 26 Mon 2007 17:51
  • 心疼

這篇感言,在去年(民國95年,西元2006年)12月25日就想寫了,但因為疏懶,一直拖到現在。

12月25日,聖誕節那天,民國80年畢業的一個學生,來學校看我。帶來這幾年,她都會送的禮
物-月曆一份。我知道她之前換了工作,也知道新工作的薪水較好。我說:有了好待遇,就對自己好一點,不然存起來也不錯。不過我猜妳大概又都拿出來幫助家人。她笑了笑。

在她給我的卡片上,她這樣寫著:「親愛的老師,我記得你的諄諄叮嚀,要我留下一些東西給自己。可是這一年來,我雖然身在外地,和家人的相聚,只有每個週末,但是願意為家人所作的,恐怕比以前還要更多更多……」

唉……學生是好人,對人有情有義,也因此我對她前一個老闆,不太滿意。之前她曾暫離工作核心,但當老闆再回頭找她時,我知道這個重情義的學生,還是會不計前嫌地回去幫他。唉……這算是宿命嗎?或者人善被人欺?對家人,當然也是沒話講。這些年來,為家人付出甚多。也許從我的眼光看,也因此擔誤了自己。我不能說學生做的不對。她所作所為,都符合仁義道德,符合做人做事的道理。我只能勸她,要多為自己想一點,為自己打算一點。為自己存點錢,為自己留後路。不然,我還能說什麼?

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在談高中同學婚禮時,已預告年初要參加85年畢業學生的婚禮。之前也談過,帶完那一屆,近十年未當導師,直到94年,開始帶這一屆為止。而令人感動的是,85年這一屆學生,畢業十年了,感情還是非常好,常有聯絡,也常辦活動。


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 之前提過Puppy Love的事,也許塵埃落定,有個結果了。結果是:學生不轉學,但將會被記過。

之前是雙方家長協調,男生轉學。但在一番曲折之後,男生不轉了。雙方家長協調時,我不在場,我不清楚細節。目前已知的是,男生不轉學一事,已取得女方家長諒解,所以這事該算已經了結。

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 其實不能說「如何是好」,因為自己已經處理了,只是一樣是學生的問題,一樣在心裡留著疑惑,所以一樣用「如何是好」。

隔壁班老師處理班上同學的問題,結果又牽出其它的事;學生偷竊。讓我想起一年多以前的事。

班上學生今年國三,去年國二初接本班時,在九、十兩個月中,班上發生七次(或以上,因為記不清了!)的失竊事件。你知道,這種事很麻煩,即使我有CSI影集裡那些設備,也不見得查得出來。不處理不行,但要處理,幾乎註定沒有結果-找不到小偷。我跟同學表明,我會努力看看,但請不要抱太大希望。

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這不是我的文章,是朋友寫的,蒙她同意,放在這裡。由於她的網誌隱藏,所以就不表明她是誰。我借用此文的目的之一,是讓學生看看。希望孩子用心體會感情這件事。

愛的小語(來自某位朋友)

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昨天(2006.11.11)高中同學在君悅結婚。嗯…這裡明年一月還要再來一次,十年前的學生要在此成婚。君悅很用心,每個人的位子上,放了個香包。新娘進場時,紅地毯上舖滿玫瑰花瓣,除了燈光效果外,還有乾冰呢!

君悅的上菜秀,以前就很有名,現在除了火把、燈光之外,最後還有個爆破,灑下彩帶。嗯……這樣的用心,也才讓人覺得這錢花得值得。不過昨天覺得,我們這桌的服務生,分菜技術不太好,而且上菜的速度,感覺有些慢。

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今天(2006.11.10),MSN上有位朋友把我加入聯絡人,後來又呼叫我。原來是我第一屆(民國76~77年)教的學生。實在太令人驚喜了。

那時的我,剛出校門,初任教職。雖然年輕有活力,卻也嫌稚嫩。我板書本就不漂亮,要做投影片,字又不夠大。那時的地科,一開始就教天文,其實蠻難的,也很苦惱如何讓學生明白那堆自轉、公轉、晝夜等等。當然現在教書經驗多了,應付這些都沒什麼問題。不過那屆學生仍令自己懷念,畢竟是自己第一屆學生。

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昨天(2006年10月14日),在畢業25年後,當初高中(成功高中)104班的同學,相約在台北市衡陽路的大三元餐廳聚餐。我們還請到高一的導師丁於性老師,實在太難得了。

我們是民國67年進成功的,我們這一班算是精挑細選的。記得當初,好多人都是差2分以內就可以上師大附中。當然囉,高二以後因為分組,所以有些同學就移去社會組了,但這麼多年了,同學相見,還是感到十分親切。實在很難敘述這分感覺。但那份自在愉快,在日常生活真地很難遇到。

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別班的學生,發生不誠實的事。但似乎無法僅以「道德」的方式要求、解決。應該如何做,我也不知道。

別班的學生,虛報自己的小考成績,結果弄成了該週小考班上第一名。這當然是不誠實的事,應該受到處罰、告誡。但問題是,孩子會這樣做,是因為家長很在乎成績,還對外說,自己的小孩一定會是第一志願。孩子會這樣做,也是迎合家長的要求。班上的同學也知道,所以也為她求情,說不要跟家裡講。還跟導師說,那麼就專門替她做一份成績單,讓她拿回家交待。

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昨天(今年-民國95年-中秋節前一天),十年前畢業的學生再次聚會。我因為有事,所以九點以後才過去。 不過依然很高興。很高興的理由之一,是經過十年了,這一班學生彼此的感情還是如此之好。他們還打算明年要一起出國玩呢!這也不禁讓我期待,現在帶的這個班,十年後也能經常聚會,聯絡感情。

高興的原因之二,是看到上次聚會沒有看到的學生。其中一位,我還提起,當初在畢業前,我找了三個同學「精神訓話」(就是臨別贈言)。因為他們三位在學校時,常給我惹麻煩。我把對他們的感受、憂心、勸告都告訴他們。學生竟然說,他還記得我說的話。哇!太令人感動了,十年了,還記得老師的「教誨」。而身為老師,如果自己的一番話,能讓學生記得,還能對他的生活發生影響,這也就夠了!

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今天教師節。

有學生(過去和現在)利用MSN、Yahoo即時通及無名的留言板,祝我教師節快樂。還有當初金石堂書店的朋友,也利用無名留言板送來祝福。在此先感謝所有惦記著我的朋友、學生。謝謝大家的祝福。

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在Puppy Love裡,我談學生的事。雖然我很隱晦,沒有提供任何可以追尋當事人的資料,但是如果是當事人同學,一看就知道我在談誰,所以要請託來我無名的學生,看完文章,放在心裡就好,不要再跟其它人(包括父母、師長、同學、朋友等等)提起誰跟誰怎麼樣怎麼樣,結果如何如何。我擔心,他人的閒言閒語,會使情況變得更複雜。所以要拜託大家,沉默是金,請不要傳述您在這裡看到的事。


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